人工智能发展亟须制定道德准则

人工智能发轫于二十世纪五六十年代,至今已有半个多世纪的发展。当前,随着新一轮科技革命和产业变革兴起,大数据的积累、算法的革新、计算能力的提升及网络设施的完善,通用技术和平台成为国际人工智能发展的"主旋律"。人工智能在教育的应用始于二十世纪八十年代初,当时主要集中于如何优化知识教学方法等问题。其中,最突出的研究方向是智能导学系统(Intelligent Tutoring Systems)。