浅谈幼儿科学教育的作用
出处
《吉林教育科学（普教研究）》
2000年第2期45-45,共1页
Jilin Researches in General Education
-
1王丽萍,无(图片提供).幼儿科学探究活动的核心价值及实施策略[J].幼教博览,2012(10):24-27.
-
2越祖霞.浅谈幼儿科学教学活动中教师指导的策略[J].课程教育研究,2017,0(1):175-176. 被引量：4
-
3关静,陈静铃.幼儿科学教育初探[J].发展,2010(9):151-151.
-
4董言.幼儿科学教学活动中优化设问研究[J].学前教育研究,2000(6):22-24.
-
5刘南.幼儿科学教育改革刍议[J].师道（人文）,2001(5):59-60.
-
6李红娟.经验——幼儿科学探究活动之源[J].小学科学,2011(1):113-113.
-
7金玉婷.幼儿科学思维的培养刍议[J].小学时代（教育研究）,2013,0(5):76-76.
-
8江晨.三问幼儿科学探究活动[J].幼儿教育（教育教学）,2013(12):41-41.
-
9李素娇.幼儿科学教育的指导问题[J].祖国（教育版）,2014(3):150-150.
-
10梁歆野.课堂内外潜心培养幼儿科学素养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(23):25-26.
;
