面向学生实际，凸现实能力考查，实现开放设题——评2001年高考第38题
-
1余冰清,谢建珍.充分利用新教材 培养学生阅读能力[J].中小学外语教学,2002,25(6):21-23. 被引量：2
-
2李建国.如何阅读散文[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(20):75-75.
-
3陈乃香.高效突破古代诗歌探究性鉴赏题[J].新高考（语文备考）,2017,0(4):45-48.
-
4任以红.浅谈中学英语阅读理解能力的培养[J].教育现代化,2005(12):82-82.
-
5潘胜朋.文学常识考查内容与设题方式解读[J].语数外学习（高中版）,2008(1):22-23.
-
6刘桂英.例析诗词鉴赏之表达技巧[J].试题与研究（教学论坛）,2012(11):58-58.
-
7柳素丽.谈高中英语阅读技能的培养及提高[J].大观周刊,2012(12):202-202.
-
8江涛.让阅读理解题难得高分的“绊马索”[J].高中生（高考）,2011(1):46-47.
-
9陈卫国.专题7 正确运用常见的修辞手法[J].试题与研究（高中理科综合）,2015,0(19):75-78.
-
10郦丽.高考文学作品阅读试题的命题角度与设题方式探微[J].作文成功之路（小学）,2011(10):43-43.
