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从批判性认知看建构主义思想

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摘要 现行的教育体制 ,特别是认知领域和评价体系中的不合理因素限制了学生的思维能力的发展 ,建构主义教学思想强调个体对知识的意义化 ,对学生批判性的思维形成有着重要作用。
作者 孟庆军
出处 《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》 2002年第4期62-63,共2页 Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College
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