期刊文献+

浅谈初中英语动词教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 英语动词是词类中最复杂的一种 ,它具有固定性又有多变性 ,要引导学生了解动词的性质和特征 ,发展学生探索问题、认识问题的能力 ,扎实地掌握基础知识 ,更好地运用动词 ,达到融汇贯通的效果。
作者 侯凤昀
机构地区 承德县第二中学
出处 《承德民族师专学报》 2002年第4期115-116,共2页 Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部