期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学分析中数列极限概念的教学
被引量:
1
The Teaching of the Conception of Sequence Limit in Mathematical Analysis
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文对数列极限概念的教学进行了探讨。
This article presents an approach to the teaching of the conception of sequence limit.
作者
韦振中
机构地区
柳州职业技术学院数学与计算机系
出处
《柳州职业技术学院学报》
2001年第2期70-74,共5页
Journal of Liuzhou Vocational & Technical College
关键词
数学分析
数列
极限
概念教学
教学方法
教学理论
Number series
Limit
Teaching
分类号
O171 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
10
1
甘洁芳,涂努民.
对高等数学中“数列极限”教学的处理[J]
.五邑大学学报(自然科学版),1994,8(4):73-76.
被引量:1
2
官春梅.
极限概念教学浅谈[J]
.喀什师范学院学报,2005,26(B06):100-101.
被引量:1
3
张伟平.
基于APOS理论的数学概念教学探究[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(8):1-4.
被引量:18
4
张景中.从数学教育到教育数学[M].成都:四川教育出版社,1989.
5
李爱琴.揭示数列极限定义形成过程[J].数学教学,2005,(4).
6
乔连全.
APOS:一种建构主义的数学学习理论[J]
.全球教育展望,2001,30(3):16-18.
被引量:57
7
罗万春,宋乃庆.
极限概念的表征及教学策略[J]
.海南师范学院学报,2001,14(3):102-104.
被引量:6
8
李莉.
学生学习数学概念的层次分析[J]
.数学教育学报,2002,11(3):12-15.
被引量:52
9
朱江红.
“数列极限”的教学设计[J]
.沧州师范学院学报,2002,18(4):57-58.
被引量:2
10
宋存武.
关于数列极限的教学[J]
.华北煤炭医学院学报,2003,5(3):377-378.
被引量:1
引证文献
1
1
字文忠.
APOS理论对ε-δ(N)语言教学的两点启示[J]
.玉溪师范学院学报,2007,23(8):83-85.
被引量:3
二级引证文献
3
1
鞠海燕,陆书环.
APOS理论视域下函数极限概念教学设计的探讨[J]
.曲阜师范大学学报(自然科学版),2011,37(2):121-125.
被引量:3
2
王建华.
APOS理论视域下数列极限概念教学的解析[J]
.科技视界,2012(32):83-84.
被引量:3
3
字文忠.
基于APOS理论的极限概念学习探析[J]
.保山学院学报,2019,38(5):76-79.
被引量:1
1
秦永军.
关于“数列极限”概念的教学研究[J]
.殷都学刊,1994,15(1):74-76.
2
陈夏冰.
谈数列极限概念的教与学[J]
.龙岩师专学报,1995,13(1):139-140.
3
王锦柱,张耀琴.
关于数列极限概念的教学[J]
.驻马店师专学报,1992,7(1):61-63.
4
姬长荣.
关于数列极限概念教学的几个问题[J]
.太原教育学院学报,2000,18(1):50-51.
被引量:1
5
林远华.
数列极限概念教学的层次性[J]
.广西民族大学学报(自然科学版),2004,11(S1):35-37.
6
吕运冰,谢奇.
论固体力学教学理论系统的完整性与严密性[J]
.交通高教研究,1997(2):27-29.
7
王文娟.
理解数列极限概念的心理困难[J]
.运城学院学报,1996,17(4):28-30.
8
张润玲.
谈极限概念的教学[J]
.吕梁学刊,1995(2):18-20.
9
张润玲.
极限概念课堂教学的研究[J]
.吕梁高等专科学校学报,2002,18(1):14-15.
10
刘凤英.
大学物理学绪论课[J]
.物理与工程,2004,14(4):35-40.
被引量:2
柳州职业技术学院学报
2001年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部