“数学情境与提出问题”教学模式的回顾与思考

Reviewing and Thinking of the Testing of the Mathematical Situation and Problem Posing "Teaching Mode

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摘要回顾了“数学情境与提出问题”的实验过程,对其存在的不足提出了意见。 This paper reviews the testing processes of the 'mathematical situation and problem posing teaching model' and puts forward some suggestians.

作者曲元海

机构地区通化师范学院数学系

出处《通化师范学院学报》 2002年第5期125-127,共3页 Journal of Tonghua Normal University

关键词数学情境教学模式数学问题数学应用数学教学教学改革 mathematical situation, teaching mode, mathematical problem.

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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