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摘要
心理咨询室里,坐在我面前的是一个满脸愁苦的高三女孩。她说想去重读高二,问我好不好。她要去重读高二的心理动因是什么?这是首先需要弄清的。为此我们有了下面的一段对话: “你为什么想重读高二?” “我感觉现在学得不好,怕跟不上,为此很痛苦。” “你怎么学得不好?” “我对自己的学习感到不理想。”
作者
马志国
出处
《心理与健康》
2001年第5期32-33,共2页
Psychology & Health
关键词
中学生
心理健康
心理调节
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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心理与健康
2001年 第5期
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