寻找解决教学问题的大策略(下)——美国如何在基础教育中发展学生的创造性
出处
《人民教育》
北大核心
2001年第9期56-58,共3页
People's Education
-
1万嵩海.一份英国小学科学纸笔测试卷里的启示[J].教学月刊(小学版)(综合),2013(10):52-54.
-
2顾泠沅.美国教育考察报告(二)[J].上海教育科研,2000(8):24-27. 被引量:2
-
3璟乐.八月迂回[J].课堂内外(高中版)(A版),2006(1):16-18.
-
4王希羽.阿伊de美丽周末[J].小溪流(成长校园),2004,0(5):48-50.
-
5王希羽.阿伊的一天[J].中学生天地(初中综合版)(A版),2002,0(2):14-16.
-
6武夷山科学教育研讨活动[J].科学课(小学版),2007(9).
-
7米切尔·恩德.童女皇[J].特区教育(小学生),2014(9):42-45.
-
8米切尔·恩德,秋林夕.被囚禁的祥龙[J].文学少年(小学),2017,0(3):43-44.
-
9米切尔·恩德,牛魔王,冰糖葫芦(绘画).怪物伊格拉穆尔[J].特区教育(小学生),2013(12):44-47.
-
10张大鸣.阿特的礼物[J].故事作文(低年级版),2011(6):86-89.