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论管理观念与管理行为的落差——兼论管理教学改革
The Drop between Conception and Behavior of Management--also on Management Teaching Reform
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摘要
管理者的管理观念与管理行为落差的根本原因是深深存在于管理者头脑中的隐性知识在起作用。管理教学的任务就是要在受教育者的心目中去营造有利于缩小这些落差的隐性知识。隐性知识的形成与教育者。
作者
孙泽厚
机构地区
武汉理工大学
出处
《交通高教研究》
2002年第4期63-65,共3页
Higher Educational Research In Areas of Communications
关键词
管理观念
管理行为
管理教学
教学改革
教学方法
隐性知识
显性知识
分类号
C93-4 [经济管理—管理学]
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