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数学史内容在数学教学中的作用
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摘要
去年开始,全国中等卫生职业教学大纲及计划发生较大变化,减少了医学基础课及专业课课时,增加了文化课时,数学课教学内容增加了2~3倍,课时相应增加了4~5倍,最突出的是在教材中增设了数学史阅读材料.
作者
赵珍
机构地区
张掖卫校 甘肃张掖
出处
《卫生职业教育》
2002年第11期61-62,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
数学史内容
数学教学
作用
中等卫生职业教育
教学大纲
学习兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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卫生职业教育
2002年 第11期
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