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环境课程的基本建构被引量：1

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摘要环境课程是对学习主体个性发展具有潜移默化功能的一种呈现相对静态性的课程形态,它促成或干扰教育目标的实现,是学校课程结构的有机组成部分.本文试从理念与框架两个基本层面对环境课程进行初步探讨.

作者吴如林沈志美

机构地区江苏省海安农业工程学校

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2002年第11期13-14,共2页

关键词环境课程建构课程结构课程体系隐性课程教育环境

分类号 X-4 [环境科学与工程]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2002年第11期

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