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用均值不等式求最值的教学设计

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摘要教学目标:会利用均值不等式求一些函数的最值,理解掌握运用均值不等式求最值时所必须具备的3个条件。教学重点:用均值不等式求最值的两个法则。

作者张晓斌

机构地区重庆市清华中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2001年第10期35-37,共3页

关键词均值不等式教学设计高中代数教学最值问题解题方法

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2001年第10期

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