例说意义发现学习的思维策略

发展学生的思维能力,特别是创造性思维能力,是素质教育的一项重要内容,是培养21世纪杰出人才的需要,也是数学学习的首要任务.不可否认,成功的数学学习主要以意义接受学习和意义发现学习两种方式进行,其中意义发现学习为培养创新精神。