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强化估算意识,提高创新能力
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1
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摘要
数学问题,大多是需要通过运算来解决的,而一道常规需要运算、甚至需要通过复杂或繁琐的运算才能解决的问题,如果能通过少算甚至不算便得到解决,那该是多么让人赏心悦目的境界!这就是估算的魅力。估算是综合运用分析、判断、猜测、推理和运算的一种解题方法。
作者
吴汉荣
机构地区
江苏省溧阳中学
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2001年第10期16-17,共2页
关键词
高中
数学总复习教学
特殊值
极限思维
估算意识
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(中教版)
2001年 第10期
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