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再谈创造性思维能力的培养被引量：1

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摘要如何有效地培养学生的创造个性,发展其创造性思维能力,已成为教育工作者研究的重要课题.在数学教学研究中,应变革旧的教学方法、建立新的教学策略,努力为学生创设活动情境.激发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性.如何在数学教学中培养学生的创造思维能力呢?

作者彭炬

机构地区广东省广州市番禺区象贤中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2001年第9期8-10,共3页

关键词创造性思维能力中学数学教学教学方法教学情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2001年第9期

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