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课堂教学中“主体参与”原则的实施策略

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摘要 课堂教学不仅仅是让学生获取前人创造和发现的结论,掌握现有的知识和技能,更重要的是让学生通过对现有知识和技能的创造过程的亲身体验,领悟创造和发现的方法,从而不断更新自身已有的知识技能.课堂教学中“主体参与”就是通过诱发学生的主体意识,发挥学生的主体作用,让学生在参与中学会学习。
作者 常振亮
机构地区 河北省赵县中学
出处 《数学教学通讯(中教版)》 2001年第6期16-18,共3页
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