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区别化,英国中学数学教学的一个显著特点 被引量:2

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摘要 在中学数学教学中,区别化有着特殊的意义.一方面,数学是应用十分广泛的一门学科.各行各业都需要数学,而不同职业对人才的数学智能和数学素质、数学水平有着不同的要求。
作者 闵兰
出处 《数学教学通讯(中教版)》 2001年第4期10-13,共4页
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