期刊文献+

班级“部门化”管理的尝试

下载PDF
导出
摘要 所谓班级“部门化”管理,就是根据管理的内容需要设立相应的部门,让学生主动参与各部门的管理。在这种管理模式中,增大了学生参与管理的自主性,充分激发了学生的管理热情,发挥了学生的主动性和创造性,同时培养了多种能力,为学生将来更好地适应日益激烈的社会竞争打下了坚实的基础。
作者 李作为
机构地区 江苏省锡南高中
出处 《江苏教育》 2002年第08A期38-39,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部