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远程教育课程的交互性评价 被引量:21

Interactive Evaluation for the Course of Distance Education
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摘要 本文在对交互作用这一概念深入理解的基础上 ,引用了Roblyer等人的远程教育课程交互性评价标准 ,分析了理解这个标准时需要注意的几个因素。
作者 钱万正 李艺
机构地区 南京师范大学
出处 《开放教育研究》 2002年第4期39-40,共2页 Open Education Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]Fulford. C & Zhang. S, Perceptions of interaction: The critical predictor in distance education [ J ]. American Journal of Distance Education. 1993 (3).
  • 2[2]Ibert, L & Moore, D. R. Building interactivity into web coures: tools for social and instructional interaction [ J ]. Educational Technology. 1998 ( 3 ).

同被引文献93

引证文献21

二级引证文献241

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