出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第8期51-52,共2页
Shandong Education Research
共引文献8
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1唐华叶.构建职业中学语文教学目标的理性思考[J].职业教育研究,2006(6):135-136. 被引量：3
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2陈逸葵.为绿色广东建设提供有力的法制保障[J].环境,2006(12):18-18.
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3蒋卫国.新课标下初中文言文课外阅读教学的实践研究[J].文教资料,2009(11):116-118. 被引量：2
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4谭玉雪.理性思考中职语文教学[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(3):5-7. 被引量：1
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5董红红.在群文阅读中实施“五选”教学策略,提高学生的语文素养[J].学周刊（下旬）,2016(1):211-211. 被引量：22
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6冉亚.中学语文群文阅读教学的有效策略[J].学周刊,2017(21):135-136. 被引量：6
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7王英策.优秀传统文化传承的多维视界——以高中古诗文教学为例[J].基础教育论坛,2018(14):3-5.
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8刘眉.育人之魂,存乎于“人”——试论中学语文学科的人文主义教育[J].重庆三峡学院学报,2002,18(6):80-84.
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