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关于中小学“减负增效”的几点看法被引量：1

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作者李孙阶

机构地区浙江平阳龙尾乡中心校

出处《山东教育科研》北大核心 2002年第8期25-25,共1页 Shandong Education Research

关键词教学方法教学质量中小学 “减负增效”

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献3

1茅琳峰.鼓励学生点燃创新的火把[J].现代教育科学（小学教师）,2009(5):55-55. 被引量：3
2何秀明.如何建立良好的师生关系[J].新课程（教育学术）,2012(4):129-129. 被引量：2
3尹保东.如何建立良好的师生关系[J].才智,2012,0(8):113-113. 被引量：1

引证文献1

1胡璐璐.“减负”:教师与学生应该做些什么[J].兰州教育学院学报,2014,30(1):161-162.

山东教育科研

2002年第8期

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