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外语教学与学生学习自主性的培养
被引量:
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摘要
传统的大学英语教学模式和教师的教学理念 ,已无法有效地提高学生学习英语的能力。学习者的自主性作为“所期望的学习者的行为”,在近年来教育学和外语教学论中受到重视。从理论和实践的结合上 ,探讨了培养学生学习自主性的意义 ,同时强调教师应是学生学习英语自主性形成的关键。
作者
林小兰
宋冬丽
杨远帆
机构地区
山西工业职业技术学院
出处
《煤炭高等教育》
2002年第5期117-118,共2页
Meitan Higher Education
关键词
学习自主性
培养
大学英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
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被引量:1
煤炭高等教育
2002年 第5期
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