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外语教学与学生学习自主性的培养 被引量:1

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摘要 传统的大学英语教学模式和教师的教学理念 ,已无法有效地提高学生学习英语的能力。学习者的自主性作为“所期望的学习者的行为”,在近年来教育学和外语教学论中受到重视。从理论和实践的结合上 ,探讨了培养学生学习自主性的意义 ,同时强调教师应是学生学习英语自主性形成的关键。
出处 《煤炭高等教育》 2002年第5期117-118,共2页 Meitan Higher Education
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