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引导学生大胆质疑是激活语文课堂的关键
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摘要
当前制约语文课堂教学改革的“瓶颈”是封闭式、接受式和分析式教学,学生没有真正成为课堂的主人。语文教学的突破口在怎样激活语文课堂,关键是教师要引导学生大胆质疑。创设宽松的课堂氛围,让学生敢于质疑;培养学生评论家的眼光,让学生善于质疑;珍爱学生的见解,促进学生质疑思维的发展等是激活语文课堂的重要方法。
作者
贾生荣
机构地区
长庆石油勘探局银川子弟学校
出处
《石油教育》
2002年第5期21-22,共2页
Petroleum Education
关键词
质疑
激活
中学
语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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