期刊文献+

通过文献计量分析看我国远教理论的发展 被引量:1

The Development of Distance Education Theory in China: A Quantitative Survey of the Research Literature
原文传递
导出
摘要 本文以2001年度5种远教理论刊物为样本,进行了引文数量、合作度、引文类型、引文语种、引文年代分布、作者地域分布等文献计量分析,并与教育学相关分析进行比较研究,以探讨我国远教理论的发展状况。
作者 魏宁
机构地区 北京教育学院
出处 《中国远程教育》 北大核心 2002年第11期13-15,共3页 Chinese Journal of Distance Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献18

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部