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第二语言习得与文化学习的对比分析 被引量：10

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摘要 1.引言自从Selinker提出中介语理论确立了二语习得研究作为一门独立的学科以来,二语习得研究取得了长足的发展。Chomsky把语言分为内化语言(I-Language)和外化语言(E-Language),从而把二语习得研究的重点从外部的社会环境。
作者 陈大亮
机构地区 南京师范大学外国语学院
出处 《江苏外语教学研究》 2002年第2期37-42,共6页 Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
关键词 第二语言习得 文化学习 对比分析 外语教学
分类号 H09 [语言文字—语言学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献47

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共引文献40

同被引文献54

引证文献10

二级引证文献15

江苏外语教学研究
2002年 第2期

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