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浅析数列中求参数范围的解题策略
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摘要
近年来,各类高考模拟试题中,出现了颇有新意、构思精巧的数列问题中求参数范围的综合题。这类题涉及知识面广、综合性强,对能力要求较高,能较好地锻炼和培养学生的思维能力。
作者
徐加生
机构地区
江苏金湖县教师进修学校
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第11期17-18,共2页
关键词
数列
参数范围
中学
数学
解题策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
2002年 第11期
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