学生“共存”意识现状的调查及教育对策被引量：1

Survey of Students' Awareness of "Living Together" and Its Educational Strategies

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摘要学校教育,要使学生有知识、会做事,更重要的是让学生学会做人、"学会共存",把学生培养成为有社会责任感和事业心、德才兼备的人。本文通过对敬业中学学生"共存意识和能力"现状的调查分析,就唤起学生"参与社会"的意识、培养学生"学会共存"的能力、以及如何将"参与社会"和"学会共存"的意识转化为学生自主的实践提出了教育对策。

机构地区敬业中学政治教研组

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2002年第11期38-41,24,共5页 Global Education

关键词学生 “其存”意识德育中等教育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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全球教育展望

2002年第11期

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