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三角形的中位线定理的教学设计

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摘要本文就初二平面几何三角形的中位线定理这一节课的教学进行了实验,觉得有一定的实用价值,现将过程简录如下.1 本节课的教学目标(1)引导学生通过观察、实验、联想来发现三角形中位线的性质;(2)启发学生用不同的方法来证明三角形中位线定理,培养学生的发散性思维.(3)

作者张俊标

机构地区浙江省临海市临海中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2001年第8期32-33,共2页

关键词三角形中位线定理教学设计初中平面几何教学目标教学过程

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2001年第8期

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