顺应“3＋X”改革 推进中学素质教育
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1蔡长春.研究“X”跟上新形势——高考“3+X”改革引出的思考[J].中学历史教学研究,1999,0(3):10-11.
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2马金科.谈高考“3+X”改革[J].人民教育,2000(3):17-19.
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318省市明年加入“3+X”改革[J].中学物理教学参考,2000,29(11):53-53.
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4李景霞,董喜德.会考是推动高中地理教学改革的最直接手段[J].林区教学,2003,0(5):51-51.
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5黄继红.横向综合的一个案例[J].中学数学月刊,2003(2):10-12. 被引量：1
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6坚持方向 完善改革—— 一九九九年全省招生总结会召开，肯定了3＋X改革取得了基本成功[J].师道（人文）,2000(1):10-10.
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7李兴远.由高考3+X改革引发的思考[J].连云港职业大学学报,1999,12(4):94-95.
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8刘相生.面对高考“3＋X”改革的教学构想[J].现代语文（高中版）,2000(1):48-48.
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9李斌,骆济时.注重史实，体现能力，稳定求实——评2000年全国历史高考试题（广东卷）[J].中学历史教学,2000(9):35-37.
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10曹阳,周沛耕,李俊和,刘振贵,王富友,梁侠.本刊编委谈高考改革[J].考试（新语文）,2002,0(1):5-8.
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