中日两国学校德育教育特点比较
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2朱春晓.翻转物理课堂教学模式探究[J].中学物理教学参考,2015,0(11X):8-9. 被引量：1
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3冯启海.中小学爱国主义教育的深层障碍[J].石油教育,1995,0(8):30-32.
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4王金根.重要的是奉献而不是索取[J].思想．理论．教育,2001(10):43-44.
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5芮婧.集体主义价值观与个人主义价值观的对比——分析对比中美两国的集体主义与个人主义价值观(英文)[J].北方文学（下）,2010(6):83-83.
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6吴少里.论“80／90后”的个人主义价值观心理机制形成[J].江海纵横,2012(7):38-39.
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7杨艳丽.因特尔~未来教育项目与新机会基金项目的特点比较[J].重庆教育学院学报,2007,20(1):122-124. 被引量：3
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8田先钰.中美两国基础教育的几点比较[J].课程．教材．教法,1996,16(7):58-59.
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9张丹,魏宇.对我国社会转型期价值观教育的探析——基于广东省女性教育的思考[J].内蒙古教育（C）,2011(2):12-13.
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10张宝林.从“中间状态”谈起[J].思想．理论．教育,2001(10):45-45.
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