谈隐含条件的挖掘和利用
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2田洁.在小学英语教学中渗透品德教育[J].学问(现代教学研究),2012(1):106-106.
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3姜佳丽.如何在小学音乐教学中渗透心理健康教育[J].文艺生活(下旬刊),2016,0(6):264-264.
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4张绍辉.数学解题中应努力挖掘和利用隐含条件[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2005,23(6):81-82. 被引量:6
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5张玉双.例谈搭建初中生物教学与生活的桥梁[J].中学课程辅导(教师教育),2016,0(9X):80-80.
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6雷永生.对小学数学生活化教学的研究[J].学周刊(中旬),2016(4):49-50. 被引量:1
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7林雪荣.挖掘典故功能 培养思维能力——例谈初中物理教学中典故的运用[J].中学教学参考,2016(35):62-63. 被引量:1
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8张利明.浅谈新课标下高中历史教学[J].现代教育科学(教学研究),2011(1):123-123. 被引量:1
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