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“三功一优”的研究与实践

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作者 舒兰市教师进修学校课题组
出处 《吉林教育科学（普教研究）》 2001年第5期28-29,共2页 Jilin Researches in General Education
关键词 基础教育 中小学教师 教师素质 研究方法 “三功一优”
分类号 G635.1 [文化科学—教育学]
吉林教育科学（普教研究）
2001年 第5期

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