高中学分制的理性思考
被引量:1
Rational Thought of Credit System in Senior High Schools
出处
《吉林教育科学(普教研究)》
2001年第6期12-14,共3页
Jilin Researches in General Education
-
1范成梅.浅谈我国高中学分制[J].现代教育科学(普教研究),2006(6):10-11.
-
2彭康清,黄志刚.我国高中实施学分制利弊之分析[J].知识窗(教师版),2010(4X):6-7.
-
3刘河燕.高中学分制新论[J].考试周刊,2007(51):142-143.
-
4李建平.高中学分制:呼唤全新的教学管理制度[J].上海教育,2004(04S):19-19.
-
5周琼,韩军延.高中学分制的内涵、模式及实施策略[J].现代中小学教育,2004,20(12):4-5. 被引量:2
-
6沈祖芸,解澄宇.高中学分制:现实离梦想有多远?[J].上海教育,2004(04S):15-18. 被引量:1
-
7李钰,杨德良.国外高中学分制扫描[J].中小学校长谋略,2004(3):46-47.
-
8卢小君,王丽丽.公共事业管理专业应用型人才培养模式改革研究[J].教育现代化(电子版),2017(3):8-10. 被引量:3
-
9舒晓波,杨艳红.创新型人才培养与高等教育创新[J].职教论坛,2004,20(08X):26-27. 被引量:1
-
10李永久.论实施素质教育与实行学分制[J].辽宁财专学报,2000,2(5):57-59. 被引量:3
;