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学校管理应重视情感因素
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摘要
在学校管理工作中,只凭上下级的工作关系和制度约束,缺乏情感上的联系,会大大降低管理的效率.正确认识和处理情感因素问题,是搞好学校管理的重要条件.情感因素作为管理中的一个重要方面,常与说理、执法结合在一起贯穿在整个过程中.
作者
蒋坚城
机构地区
深圳市海滨中学
出处
《师道(人文)》
2001年第11期18-19,共2页
关键词
学校管理
情感因素
工作安排
工作效率
语言艺术
校长
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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师道(人文)
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