同被引文献7
-
1刘电芝.学习策略研究[M].北京:人民教育出版社,1999.27-34.
-
2丁尔升等译.[苏]A A斯托利亚尔.数学教育学[M].北京:人民教育出版社,1985.224.
-
3扬裕前.平面几何的语言入门教学[J].数学教学,1987,(1):18-21.
-
4李三平.初中学生数学语言学习的障碍分析[J].中学数学教学参考,1990,(2):1-5.
-
5王杰观 胡风玲.加强数学语言的教学[J].宁夏教育,1987,(21):58-59.
-
6王工一.强化数学语言训练提高数学课教学质量的实验研究[J].数学教育学报,1999,8(4):78-81. 被引量：8
-
7张雪明.关于高中学生数学语言的转换能力[J].数学教学,2000(6):13-15. 被引量：3
-
1马艳琪.低年级学生数学语言表达能力的培养[J].考试周刊,2016,0(95):71-71. 被引量：2
-
2张瑞玲.培养学生数学素质之我见[J].河南教育（基教版）（上）,2000(3):24-24.
-
3刘葵红.浅谈小学数学语言训练[J].教师,2010(34):45-45. 被引量：1
-
4胡世萍.数学语言训练与初中数学后进生的转化[J].课外阅读（中下）,2012(23):268-268.
-
5孙荣,王占国.论语言训练在数学教学中的作用[J].内蒙古科技与经济,2001(6):110-110.
-
6刘桂梅.小学低年级数学语言训练刍议[J].中华少年,2016,0(9):171-172.
-
7徐丹军.撞击学生思维的火花[J].新课程（小学）,2011,0(2):9-10.
-
8陈善国.抓语言训练，促学生数学思维发展[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(14):278-279.
-
9宋娟.加强数学语言训练,培养低段学生思维能力[J].考试周刊,2014,0(45):74-74.
-
10袁静莲.让学生“说”在课堂[J].甘肃教育,2008(5):51-51. 被引量：1
;
