期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈课堂演示实验的优化表演
原文传递
导出
作者
张才干
机构地区
椒江第一中学
出处
《物理教学》
北大核心
2002年第11期21-22,共2页
Physics Teaching
关键词
演示实验
优化表演
课堂教学
教学方法
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹翠萍.
认识表演作用 优化表演策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(11):31-32.
2
黄多芬.
优化表演素材的“加减法”策略[J]
.幼儿教育研究,2015(5):1-4.
3
李卡.
运用英语教学中的表演法,优化英语课堂[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2011,32(S1):109-110.
4
黄多芬.
优化表演素材的“加减法”策略——支持幼儿自主学习的一小步[J]
.好家长,2015,0(12):158-159.
物理教学
2002年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部