摘要
一个句子的不同成分可以借助于不同手段加以强调。在口语中可借助韵律特征以及副语言特征来强调某个成分 ,而在书面语中则需倚重句法手段。本文仅限于对这些句法手段进行探究 ,侧重对“分裂句”的演变过程进行跟踪分析 ,以期确立一种变体———此变体可公式化为“主—动—补—状”。文章指出 ,分裂句含有两个焦点 ,而变体却只有一个焦点 ,由此可见后者已经超越自我 ,成为一个有别于分裂句的另一结构。作者认为 ,由于“主—动—补—状”不同于夸克等人确立的七个句式中的任何一个 ,或可定名为第八句式。
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第6期454-457,共4页
Foreign Language Teaching and Research