激发学生发言的兴趣

在教学过程中,我发现我所任教的平行班有一个奇怪的现象:一个班上课时教师只需适当引导,学生大都踊跃发言,课堂气氛轻松活跃,教学任务常能较好地完成。而另一个班上课时任你百般启发,学生却启而不'发',点到名时他(她)也能说个八九不离十,或者直说'不会',都不愿主动发言,课堂教学任务往往因此受挫,不能及时、有效地完成。经过反复观察,我找出启而不'发'的一些原因:一、畏惧心理。究其根源,也很简单,这种心理其实是由于他们的虚荣心造成的。他们害怕说错,觉得说错了会很没有面子,会被老师、同学瞧不起。