着眼三个“优化”提高课堂效率

课堂教学是完成教学任务,保证教学质量的主阵地。切实提高课堂教学的效率,我认为应着眼于三个'优化'。一,优化课堂教学目标。教学目标是指单位教学时间内预期达到的教学结果。优化教学目标时教师应注意手中有本,目中有纲,胸中有学生。首先,发挥教学目标的定向功能,教师对每堂课需要教哪些内容、完成哪些任务、每项内容应让学生掌握到何种程度等做到心中有数,使课堂上的各项活动有明确指向,努力避免盲目性和随意性。其次,发挥教学目标的调节功能,在课堂教学中我尽量舍弃多余的与教学任务无关的活动,径直地向教学目标逼近。教师根据教学目标的规定。