摘要
一、问题的提出新大纲明确指出英语教育是义务教育的一部分,外语将是未来社会公民必须具备的基本技能之一。显然初中英语教学已提到了塑造公民基本素质、提高国民文化程度的高度。然而人的基本素质受制于人自身的发展规律。其主要表现之一是人与人之间存在着个体差异,同一班级的学生虽然有共同的基础和需要,但在各方面又存在着或大或小的差异,除了身体、智力、社会经验等方面有各自的基础和特点外,在学习类型、学习能力以及对待学习的态度、兴趣、爱好和需要方面也都存在着差别,因此对每个学生固然都应该有一个基本素质要求,但这种要求应该是从每一个学生实际出发,做到因材施教。
