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以教师为主的语言课堂教学

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摘要 本文通过教师在语言教学中对一堂课的操作及师生间的相互配合、教师的提问等影响教学效果的几种方式,阐述了这些方式对教师在课堂上所起的作用。
作者 亚明
机构地区 常州教育学院
出处 《常州教育学院学报(综合版)》 1999年第2期43-46,共4页
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