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以教师为主的语言课堂教学
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摘要
本文通过教师在语言教学中对一堂课的操作及师生间的相互配合、教师的提问等影响教学效果的几种方式,阐述了这些方式对教师在课堂上所起的作用。
作者
亚明
机构地区
常州教育学院
出处
《常州教育学院学报(综合版)》
1999年第2期43-46,共4页
关键词
教师为主
课堂教学
语言教学
教学效果
教学方式
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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常州教育学院学报(综合版)
1999年 第2期
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