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浅谈思想政治课兴趣的激发与培养
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摘要
心理学研究早已证明,兴趣是行为的重要'内驱力'之一,是学习积极性的最现实、最稳定的因素,它深深地制约着一个人的学习效果。在思想政治课教学过程中,如何培养职校学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性?一、努力切合专业,激发学习兴趣心理学告诉我们, 一个物品对人们的引诱力的大小,取决于这个物品的实用性。
作者
薛萍
机构地区
常州旅游学校
出处
《常州教育学院学报(综合版)》
1999年第4期32-33,共2页
关键词
思想政治课
学习兴趣
兴趣激发
兴趣培养
课堂教学
职业教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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常州教育学院学报(综合版)
1999年 第4期
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