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析高考综合地理试题 谈培养学生空间思维能力
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摘要
一、引言2000年7月7日下午3时,全国高考的'X'文科综合卷终于撩开神秘的面纱,露出真容。初看X综合卷原来是那么普通,与常锡常镇的一模、二模试卷几近相似,与手头训练学生的南京、杭州、长春等X综合卷差异不大。仔细分析,这张X综合卷并不简单:作为全国高考试卷,考的是能力。题目总量不多,但在同一个材料中出现三问、四问,居然还是出现在单项选择题中,这是我们始料不及的。按照常规,地理在高考中题目少,分值也少。
作者
许爱萍
机构地区
常州市三中
出处
《常州教育学院学报(综合版)》
2000年第4期73-74,共2页
关键词
高考
综合地理试题
空间思维能力
地理教学
高考复习
教学途径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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1
刘金,曾玮.
2011年高考广东地理试题分析及2012年备考建议[J]
.广东教育(高中版),2011(7):108-110.
2
刘章平.
高中生如何构建心理地图[J]
.中学地理教学参考,2014,0(03X):35-35.
常州教育学院学报(综合版)
2000年 第4期
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