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研究性学习的好素材——“人字梯”

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摘要 “人字梯”——在农村随处可见.在教科书上也有例题,可以此例作为一个专题,让学生进行研究性学习,把课内外知识有机地融合在一起.提供学生观察、调研、设计和动手的机会。
作者 何豪明
出处 《数学教学通讯(中教版)》 2002年第11期23-24,共2页
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