出处
《实验教学与仪器》
2002年第11期36-36,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
-
1黄金伦.数学课堂中如何突出“活”字[J].儿童大世界（教学研究）,2016(6):55-55.
-
2刘延贵.课堂提问 “问”活思维[J].数学大世界（教学导向）,2012(8):39-39.
-
3李勇.让数学课堂“活”起来[J].文理导航,2014(9):28-28.
-
4裘鹏展.有效学习：让课堂数学变得更精彩[J].学园,2010(3):128-129.
-
5林霜.实例导入新课的艺术[J].科教文汇,2007(1):63-63. 被引量：1
-
6郭丽.谈如何让课堂教学变得生动[J].中国校外教育,2008(12):74-74.
-
7柏华.小学数学课堂“数学角”的教学体会[J].数学学习与研究,2016(18):37-37.
-
8黎颂红.浅谈如何提高小学数学高效课堂[J].课程教育研究,2013(6):159-160. 被引量：1
-
9朱国容.实施学为主体教为主导教育培养适应未来开拓型人才[J].宁德师专学报（自然科学版）,2002,14(4):372-375. 被引量：2
-
10黄建华.努力转变学生学习数学的方式[J].考试周刊,2010(46):76-77.
;
