摘要
几年以来,学校在深化教学改革中不断地推行新的举措,积极探索法科学校加强本科素质教育和复合型人才培养的特色机制,教学环节不断优化和整合,教学质量得到较大提高。人才培养模式改革是改革的主要途径之一,学校在全面实施双学位人才培养模式的基础上,探索实施了国内名校交换交流人才培养模式。
出处
《中国法学教育研究》
2006年第1期178-185+226,共8页
China Legal Education Research
基金
中国政法大学教学改革立项项目《国内名校交换交流培养模式研究》的阶段性成果