组织分析视角下的高等教育系统——伯顿·克拉克的高等教育研究方法

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摘要伯顿·R·克拉克(Burton R.Clark)教授是美国著名的社会学家和比较教育学家,主要从组织分析的角度对高等教育进行研究,尤其擅长集合各国专家学者围绕共同框架开展国际高等教育的比较研究。克拉克教授非常多产,这除去他四十余年学术生涯的不懈工作外,更重要是因为他总能凭借自己独特的研究视角和研究方法找到高等教育研究发展的前沿和趋势。

作者王璞

机构地区北京师范大学教育学院

出处《中国法学教育研究》 2006年第1期213-226,共14页 China Legal Education Research

关键词研究多产社会学家方法教授视角教育学家

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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