期刊文献+

“比慢”的功夫与“较真”的态度——“原典精读”课感言 被引量:1

原文传递
导出
摘要 '原典精读',顾名思义,其课程名称已经将这门课的讲授内容与讲授方式表露了大概:讲授的是原文经典,阅读的方式是精读,即'原典精读'课的讲授内容主要集中在英文原文的经典文本上。
作者 邹立君
机构地区 吉林大学法学院
出处 《中国法学教育研究》 2006年第3期140-142,共3页 China Legal Education Research
  • 相关文献

同被引文献13

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部