论理论法学教学中的案例教学

案例,又称'个案',不同领域的学者对此有不同的理解和界定。它可以是一个法院的真实判例,也可以是一个虚拟的案件,还可以是一个生活事例、社会问题。哈佛法学院在推动案例教学法时,采用的是上诉法院的见解。也有学者认为案例就是真实的法律事件,是真实活动发生后才去发现其所蕴含的问题。